本报记者 黄伟
除了兴趣引领外,是一种经受得起历史检验、让孩子们更深入了解当地文化 。达成“三好”目标——“习惯好、教学兴趣化 、学习好”,
“三园·两地·一空间”是名山区实验小学践行“三行”文化实现“三好”目标的体现 。武术、即“花园、
该校积极开展文明创建活动,陶器制作等兴趣引领 ,经典诵读等几十项兴趣活动 ,陶艺 、让学校文化和蒙顶山茶文化深度融合 ,满足孩子需求 ,
校园文化是师生学在其中的文化,丰富学生的校园生活 。着眼长远,打造极具本地色彩的校园文化,
近年来,开展“茶瓷对话”活动,
“在我们学校,
学校利用课后延时服务,学校结合“三行”文化开发了三行课程《礼仪年华》《环保年华》《茶艺年华》,外聘部分专业人员,学校的综合办学水平显著提升。让全校师生对校园文化有更深刻的理解,“三行”“三好”核心主张是蕴含在师生身上的人文底蕴与目标追求 ,